科普教育的4大支柱一是学校：学校教育强调基础学科知识的接受和理解，强调学科知识框架的形成和应用。二是媒体：包括报纸、书籍、影视、网络等，其优势是趣味地表达科学的原理或综合应用，用图文或影视作为载体，社区科技展品，演示和讲解综合性的新知识及其发展的历程，更注重科学思想的传播。三是科技类博物馆：科技类博物馆不仅可以通过各种标本、实物、模型、互动体验设施、多媒体互动和演示设施来传播现代科技知识，而且十分强调个体的参与性和体验性，因此在倡导科学方法和弘扬科学精神上具有非常的优势。四是科普活动：包括科技周、科普日等各种科普活动。科普活动的目的通常是在较短的时间里在社会上营造浓厚的科普氛围，引发公众对当前科技热点的关注。无论是学校、媒体、科技类博物馆还是科普活动，都不能互相替代，它们发挥各自在科学教育上的优势，又互相补充，形成了当前科普工作的4大支柱。学校小型科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。“校园科技馆”的建设要遵循两个原则，一是经济性原则，要结合本校实际，杜效投入，做到合理配置，重视；二是实用性原则，天津科技展品，要尽可能与教学内容相联系，追求与学科教学的整合。展品的设计要高科技展项与传统展项相结合，互动参与展项和静态展示展项相结合。展品要具有科普性、趣味性，桌面式科技展品，使参与者乐于主动了解科学、形象理解和接触装备技术。在场馆设计中应用现代化智能和高科技手段。在现代科技馆的设计中，智能化的多媒体技术应用十分广泛，全彩激光、裸眼3D、虚拟现实等多项现代化信息技术、3D影院，甚至4D影院在各类科技场馆都很普及。据悉，在现代化的展厅中运用智能制系统，实现智能反馈与智能控制系统将成为一种时尚和趋势。在科技馆的展厅中，结合传统展项，大型科普科技展品，满足不同观众的需求。例如在静态展示时，馆展出的是飞机整体，而在科技馆展示的是飞机的剖面，内部结构，实现互为补充。社区科技展品-天津科技展品-湖北奇奥探梦(查看)由湖北奇奥探梦科教设备有限公司提供。湖北奇奥探梦科教设备有限公司位于湖北省孝感市云梦县伍洛镇新胜村（316国道东侧）。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前奇奥探梦在益智玩具中享有良好的声誉。奇奥探梦取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。奇奥探梦全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)