企业视频展播，请点击播放视频作者：芜湖市成功叉车职业培训学校压力容器培训学校介绍：压力容器基础知识：温度1、金属温度：是指容器元件金属截面的温度平均值（任何情况下，元件金属的表面温度不得超过钢材的允许使用温度）。2、工作温：度是指容器在正常工作情况下，容器元件的金属温度。一般来说是选择各原件蕞高或者蕞低工作温度，压力容器培训中心，作为容器的工作温度。容器按壁温分为常温、中温、高温、低温四种。常温是-20~200度；高温一般是高于450度；中温是在常温和高温之间的容器；低温是低于-20度的容器。3、设计温度：是指容器在正常工作情况下，设定的元件的金属温度，确定设计温度时应考虑设计温度不得低于元件金属在工作状态，压力容器培训费用，可能达到的蕞高温度。对于零摄氏度以下的金属温度，设计温度不得高于元件金属可能达到的蕞低温度。容器各部分在工作状态下的金属温度不同时，可分别设定每部分的设计温度。对有不同工况的容器应按蕞苛刻的工况设计，并在图样或相应技术文件中注明各工况下对应的压力和温度值。4、压力容器试验温度：是指压力试验时压力容器壳体的温度。为避免压力试验时壳体材料发生冷脆现象，应控制试验介质温度不能太低。要求：（1）碳素钢、16MnR和正火15MnVR等钢制容器液压试验时，试验用液体温度不得低于15℃，如板厚等因素造成无延性转变温度提高，则试验用液体温度也作相应提高；（2）铁素体钢制低温压力容器的试验用液体温度，芜湖三山区压力容器培训，不得低于受压元件用焊接接头进行夏比冲击试验时的温度再加20℃；（3）碳素钢和低合金钢制压力容器的试验用气体温度不得低于15℃；（4）其他钢制容器的压力试验用介质温度应符合设计图样规定。压力容器培训学校介绍：压力容器主要参数：1、设计压力：是指在相应设计温度下用以确定容器壳壁计算壁厚及其元件尺寸压力。压力容器的设计压力不得低于蕞高工作压力，装有安全泄放装置的压力容器，其设计压力不得低于安全阀的开启压力或暴破片的暴破压力。2、蕞高工作压力：是指容器顶部在正常工作过程中可能产生的蕞高表压力。3、工作压力：是指容器在满足工艺要求的条件下，所产生的表压力。4、试验压力：是指容器在压力试验时，容器顶部的压力。5、设计温度：是指容器在正常工作情况下，设定的元件的金属温度，标志在铭牌上的设计温度应是壳体设计温度的蕞高值或蕞低值。6、试验温度：是指压力容器在压力试验时，壳体的金属温度。7、计算厚度：是指压力容器各部分元件按公式计算出的厚度。8、设计厚度：是指计算厚度与腐蚀裕量之和。9、名义厚度：是指设计厚度加钢材负偏差后向，压力容器培训学费，上圆整至钢材标准规格的厚度。10、有效厚度：是指名义厚度减去钢材负偏差和腐蚀裕量之后的厚度。11、实测厚度：是指压力容器在检验时，用测厚仪所测出的实际厚度。12、外径：是指圆柱、球形压力容器外直径。13、内径：是指圆柱形、球形压力容器内直径。压力容器培训学校介绍：直观检查：直观检查是承压类特种设备蕞基本的检验方法，通常在采用其他检验方法之前进行，是进一步检验的基础。它主要是凭借检验人员的感觉气官，对容器的内、外表面进行检查，以判别其是否有缺陷。1、检查内容直观检查，要求检查容器的本体和受压元件的结构是否合理，承压类特种设备的连接部位、焊缝、胀口、衬里等部位是否存在渗漏，承压类特种设备表面是否存在腐蚀的深坑或斑点、明显的裂纹、重皮折叠、磨损的沟槽、凹陷、鼓包等局部变形和过热的痕迹，焊缝是否有表面气孔、弧坑、咬边等缺陷，容器内、外壁的防腐层、保温层、耐火隔热层或衬里等是否完好等。2、检查工具手电筒、5～10倍放大镜、反光镜、内窥镜、约0．5kg的尖头手锤等。3、检查方法（1）通常采用肉眼检查。肉眼能够迅速扫视大面积范围，并且能够察觉细微的颜色和结构的变化。（2）当被检查的部位比较狭窄(例如长度较长的管壳式容器，以及气瓶等)，无法直接观察时，可以利用反光镜或内窥镜伸人容器内进行检查。（3）当怀疑设备表面有裂纹时，可用砂布将被检部位打磨干净，然后用浓度为10％的销酸酒精溶液将其浸湿，擦净后用放大镜观察。（4）对具有手孔或较大接管而人又无法进到内部用肉眼检查的小型设备，可将手从手孔或接管口伸人，触摸内表面，检查内壁是否光滑，有无凹坑、鼓包。（5）用约0．5kg的尖头手锤进行锤击检查是过去检查锅炉、压力容器的一种常用的方法。当容器表面有防腐层、保温层、耐火隔热层、衬里或夹套等妨碍检查时，如果需要应部分或全部拆除再进行直观检查。直观检查时，往往会在容器表面发现各种形态的缺陷，检验人员应予以综合判断，并分别予以适当的处置。芜湖三山区压力容器培训-芜湖成功培训学校-压力容器培训中心由芜湖市成功叉车职业培训学校提供。芜湖市成功叉车职业培训学校在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情，成功叉车培训一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：刘老师。)